О чем и для чего

О чем блог? Об искусстве. В блоге будут публиковаться переводы материалов о художниках (преимущественно о художниках и преимущественно с английского языка).

Для кого блог? Для искусствоведов, для любителей искусства, для студентов и учащихся художественных (и не только) учебных заведений.

Зачем блог? Затем, что по представлениям автора блога (может быть, ошибочным) среди тех, кому адресован блог, есть люди, для которых трудно читать и переводить с английского.

Какие материалы предполагается публиковать? Серьезные. Первый - перевод книги, посвященной одной картине Питера де Хоха. Впоследствии - перевод каталога выставки "Вермеер и Дельфтская школа", состоявшейся в 2001 году в Метрополитен-музее (Нью-Йорк, США) и в Национальной галерее в Лондоне, Англия.

Если есть пожелания - принимаются. Если будут замечания по качеству перевода - приму с благодарностью.

Автор блога - Борис Рохленко

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Питер де Хох. Формирование художника

Изображение
Вэйн Фрэнитс     Питер де Хох Женщина готовит мальчику бутерброд Питер де Хох Его жизнь и формирование как художника В 1984 году музей П. Гетти приобрел картину «Женщина готовит мальчику бутерброд», написанную Питером де Хохом, современником Яна Вермеера и одним из мастеров Золотого века голландской живописи. Эта глава рассматривает эту картину в контексте жизни Питера де Хоха, его карьеры и наиболее значительных событий в жанровой живописи семнадцатого столетия. Истоки Сегодня мы располагаем очень скудными сведениями о жизни Питера де Хоха. Он родился в 1629 году в Роттердаме, его отец был каменщиком, его мать – акушеркой. Родители увидели у сына зарождающийся талант художника и предоставляли ему возможность учиться. По Арнольду Хоубракену (1660-1719) (биограф Питера де Хоха начала восемнадцатого столетия), начинающий художник учился вместе с Николасом Берхемом – знаменитым пейзажистом, который работал в городе Харлеме. Это обучение, предположительно, п
Далее...

Давно потерянный Купидон обнаружен под слоем одной из самых известных картин Вермеера

Изображение
Удивительный реставрационный проект подтвердил, что старый голландский мастер нарисовал женщину, читающую любовное письмо. Девушка Йоханнеса Вермеера, читающая письмо у открытого окна, была не одинока. Эксперты в настоящее время вскрывают изображение большого Купидона, которое находилось на стене позади нее. Через два с половиной столетия лабораторные исследования однозначно установили, что символ любви был закрыт спустя десятилетия после смерти голландского художника в 1675 году. Раньше считалось, что Вермеер сам прикрыл Купидона. Управление государственных музеев в Дрездене (Германия) решило убрать наслоение с картины   старого голландского мастера, которая находится в Собрании старых мастеров. Музей планирует восстановить работу в соответствии с первоначальным исполнением Вермеера: молодая женщина читает любовное письмо. Стефан Кожа, директор Собрания старых мастеров, назвал новую композицию «сенсационной». «Девушка, читающая письмо у открытого окна», на сегод
Далее...

Питер де Хох. Дельфтские дворики

Изображение
Вэйн Фрэнитс     Питер де Хох Женщина готовит мальчику бутерброд Дельфтские дворики Дворы были неотъемлемой чертой голландской архитектуры и устраивались в средине дома или позади него. Дома в голландских городах обычно строились близко друг к другу на длинных, узких участках, и одним из их назначений было обеспечить освещение комнат. Несмотря на свойственное де Хоху включение в задний план хорошо знакомых построений, его картины не просто копируют существующие дворы. Таким образом, изображения дворов и происходящих во дворах сценок - умелое сочетание непосредственных впечатлений от увиденного в ближайшем окружении с общепринятыми живописными приемами. Рис.13. Эммануэль де Витте, Проповедь в Старой кирхе Дельфта  Поскольку де Хох фоном своих картин брал изображение существующих зданий, стоит отметить, что около 1650 Дельфт стал важным центром живописи, фиксирующей городскую архитектуру и городской пейзаж (рисунок 13); логично предположить, что такой подход в какой-
Далее...